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六年级下册《 综合与实践（北京五日游）》精品教案优质课下载
3. 体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重点：运用数学知识、制定旅游计划。
教学难点：根据实际问题选择最佳方案和策略，提高学生的实践能力。
教具准备：师：希沃课件、手机、视频资料、地图
生：平板电脑、行程表格、收集的资料卡等
教学过程：
一、谈话引入
同学们，马上就要小学毕业了，假期有什么计划呢？
昨天，听小明说，爸爸妈妈想带他去首都北京玩，你们想去旅游吗？
播放视频（或电子相册视频）：北京著名景点。
看完后，把你想去的地方告诉老师。（初步确定几个重要景点。）
二、综合实践
你能帮自己一家三口（爸爸、妈妈和我）设定一个五天的旅游计划吗？
2.我会观察：出示小明的行程设计：说一说行程计划里要考虑哪些方面？
行：宁夏到北京的交通工具（火车或者飞机），北京城区内交通工具（地铁或者出租）。
住宿：宾馆
餐饮：
选景、景区门票：
购物：
师相机板书。
3.我会做
小组合作：以8人为一小组，根据老师提供的北京景区地图，合作制定旅游计划,填写表格：（小组成员分工明确：小组长负责调控组员、两人负责记录、两人负责从课前准备中寻找有用资料、两人负责利用平板上网查阅资料、一人主汇报）
出示提示：（做为参考依据）
A.银川去北京会选择什么交通工具？
B.你们计划五天内游览哪些景点？在地图中找一找，标示出来。每一天分别游览哪里比较合理？