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六年级下册《 认识负数》最新教案优质课下载
教学 重点：
初步认识正数和负数以及读法和写法。?
教学难点：
理解0既不是正数，也不是负数。?
教学具准备：
多媒体课件
教学过程：
谈话导入
师：现在是五月份，刚刚过完了一个什么节日？（母亲节）谁能给大家分享一下在母亲节中你都做了什么？（学生回答）
师：我们一起分享了大家的快乐和感动，我也感到很快乐。不知道你们有没有感觉到现在的气温时高时低，要知道，温度的高低我们通常用什么来测量呢？（温度计）
出示课件：温度计
问：关于温度你知道些什么？（学生回答）
观察温度计上有什么？（℃表示温度，读作摄氏度；另一个是国外的华氏度）
再观察，温度计发生了什么变化？现在的温度是多少呢？
师：关于温度你们还知道些什么呢？
新授
1、师：有一位同学测得教室的温度为16℃（边说边出示幻灯片）
我们来看一下在温度计中16℃在什么地方（提示学生说出在0℃以上）
点击幻灯片，呈现（零上16℃）
冬天，大家在室外堆雪人、滚雪球、打雪仗。，好开心呀！那么当时的温度会是多少呢？我们一块儿来看看温度计上显示的温度吧。
（出示温度计）
观察一下，温度在。。。。。（引导学生说出零下16℃）
师：两个温度计都显示的是16℃，可所在的位置不同，温度也不相同。因此，0℃以上我们叫16℃，而在0℃以下我们用-16℃表示。
那么16℃和-16℃的意义相同吗？
（学生回答，出示课件）