《 圆柱的认识》优质课教案下载

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自主学习

检测效果

精讲点拨

1、魔术表演，猜测手中的图形。

2、结合生活中的实例，认识圆柱体。说一说自己还知道哪些生活中的圆柱体。

板书课题—圆柱的认识

3、出示学习目标：通过学习认识圆的底面、侧面和高，了解圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称。沿着圆柱的高展开图是长方形，与圆柱有什么关系？

认识圆柱体

1自学提示

观察圆柱体有几部分组成？各个面有什么特征？它们有什么关系？

什么是圆柱的高?有多少条高？

2）圆柱的侧面展开图是什么样的？与圆柱有什么关系？

2、小组合作交流，先自学在小组交流汇报。

圆柱

学生举例生活中的圆柱体。

学生明确学习目标。

（学生在准备好的圆柱图形上画出圆柱的底面，侧面和高，以及在圆柱实物中找到圆柱的底面和侧面）

认真观察，积极回答

有三个面，有两个圆面，一个曲面

它们大小相等，且圆心连线与侧壁平行

侧面是曲面

小组讨论总结出圆柱体的特征：圆柱体有三个面，两个圆形面，一个曲面，两个圆形面大小相等，且圆心与侧壁平行。

结合实物，初步认识圆柱

小组合作，认识圆柱的底面、侧面、高

教学步骤教师活动学生活动二次备课