《玩 大鼓和小铃》优质课教案下载

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小组合作学习朗读儿歌《大鼓和小铃》，培养学生合作学习交流的能力。

【教学重点】

分组合作学习朗读儿歌《大鼓和小铃》，

【教学难点】

小铃和大鼓合奏╳ ╳

╳ ╳ ╳

【教材分析】

鼓是一种打击乐器，在坚固的且一般为圆筒形的木质鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的多用水牛皮制成的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。发音响亮主要用于合奏、舞蹈和锣鼓队。小铃也称“碰铃”，广泛用于中国歌舞、戏曲音乐伴奏及民间器乐合奏中的打击乐器。其形状如杯状小钟，铃底有孔系绳穿连。演奏时，利用穿过小孔的绳子左右各执一只，相互碰击发音，音色清脆，无固定音高。

儿歌《大鼓和小铃》分两段，第一段小铃大鼓轮奏，比较容易演奏。第二段小铃大鼓合奏，有一定的难度，需要学生间的合作学习。

【育人立意】

在这节课里学生认识打击乐器鼓和小铃，与乐器交朋友，掌握乐器的演奏方法。通过分组合作学习朗读儿歌《大鼓和小铃》，感知集体的力量大无比，有朋友是快乐的，享受合作成功的喜悦。

【教学内容】

1、认识打击乐器大鼓和小铃

2、自学儿歌《大鼓和小铃》

【教学过程】

一、律动踏步走进教室《共产儿童团歌》

1、队列行进，动作表演（扛枪、敲鼓、吹号、敬礼）

2、复习歌曲《共产儿童团歌》（第一段歌词）

要求：精神饱满，声音响亮。

教学说明：

学习要点：(1)跟教师的步伐神气整齐地踏步。

(2)演唱歌曲时突出歌曲进行曲的风格。

2．教学意图：本环节为复习歌曲，教师注意学生的演唱方法和声音位置。建议演1—2遍，时间控制在两分钟左右。

二、律动《好朋友》

1、拍手2、拍腿3、跺脚4、拍肩5、唱歌