《唱 小叶子》集体备课教案设计

《唱 小叶子》集体备课教案优质课下载

1、教材分析：

《小叶子》是一首带有摇篮曲风格的优美抒情的4/4拍羽调式歌曲。歌中借用小叶子以叙述性的语调生动的描写了秋天绚丽的景色,展现了枫叶、梧桐叶不同姿态。歌曲中的“红袄”是指秋天的枫叶红了,”黄袄”是指枯黄的树叶。教师可以启发学生体会其中的意境来歌唱。

2、学情分析

孩子们从不适应小学生活，到现在的能在唱游课上自如的表现。然而对于刚步入小学生活的他们，对《小叶子》这首歌曲第一段的”风吹来,摇啊摇”和第二段结尾句”风吹来,往下飘”的歌词容易混淆，低年级学生好动，他们需要在情景的创设中学习歌曲，在丰富的体验过程中感受秋天的意境,并有感情的演唱。

【教学目标】

1、演唱歌曲《小叶子》，感受摇篮曲风格的音乐特点，体验优美抒情的歌曲情绪，在演唱中体会舞动的小叶子在秋天中的美，乐于参与音乐活动。

2、能用连贯且自然的声音有感情的演唱《小叶子》；能在理解歌词后用简单的律动表演歌曲。

3、通过师生对唱，集体演唱、律动表演等方法学会歌曲；在模仿老师律动的基础上，完整表演歌曲。

【教学重点与难点】

1.教学重点：能用连贯且自然的声音有感情的演唱《小叶子》。

2.教学难点：唱准两段容易混淆的歌词，能在教师引导下完成歌表演。

【教学过程】

组织教学

1、入场：音乐《快乐的早晨》

2、基础训练：师生合作练声

二、复习导入：

听音乐表演《风和雨》

三、新授歌曲

、整体感受歌曲

1、看秋景图播放歌曲，初步感受歌曲的情绪以及歌曲速度。

（优美的、缓慢的）

教学说明：

通过多媒体图片的呈现，学社能从视觉上直观地体验风中落叶的轻盈，感受秋天绚丽的景色，感受各种树叶在秋天不同的姿态。

（二）、学习歌曲

揭示课题《小叶子》