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二年级上册（唱游）《唱 草原就是我的家》集体备课教案优质课下载
教学重、难点：1、能用亲切的声音演唱歌曲。
2、能唱准歌曲中含有大跳的旋律。
播放蒙古族歌曲《吉祥三宝》
谈话式导入 ：
“有哪位同学注意到了，刚才我们听的歌曲是什么？”（吉祥三宝）
“它是哪一个民族的？”（蒙古族）
欣赏照片——草原风情
师：去年2012年寒假，老师很高兴去了一次内蒙古，了解了不少蒙古族的风情，接下来让我们一起走进内蒙古大草原看一看。
蒙古包
骑马——摔跤——射箭
服饰
学习《草原就是我的家》
导入：我们听了蒙古族音乐，欣赏了草原风情。今天我们将要学一首有关草原的歌曲《草原就是我的家》，它是一首内蒙古民歌，我们听听这首歌又是给我们怎样的感觉？
（在听第二段时教师做简单的动作。）
听后问：这首歌你们觉得怎样？（优美、动听）
再听，感受一下四拍子的歌曲节奏。
用拍手、跺脚 体验。（板书）
问：这是几拍子的歌曲？（4/4拍。）
四拍子的歌曲一般比较优美、舒展、抒情，和前一首《我们把祖国爱在心窝》一样比较慢，而《我是人民小骑兵》感觉比较快，是2/4拍的歌。
打节奏
难点：
①四节分别请同学拍。
②集体连起来拍。
③听老师唱唱名拍。
④学生边唱唱名边拍。