二年级上册（唱游）《唱 草原就是我的家》优质课教案下载

二年级上册（唱游）《唱 草原就是我的家》最新教案优质课下载

3教唱歌曲《草原就是我的家》

4为歌曲配上舞蹈动作，进行综合性歌表演。

【教学目标】

积极参与演唱，舞蹈，综合表演歌曲《草原就是我的家》，体验歌曲热情欢乐的情绪特点和蒙古少年豪爽，奔放，热爱生活的音乐形象，乐于伙伴一起表演，分享音乐活动的快乐。

知道并准确演唱歌曲中的一字多音，附点，八度大跳和休止符，用良好的音准，节奏和气息控制准确而有感情地演唱歌曲，并且能加上蒙古的基本舞蹈进行歌表演。

【教学重点】

能以欢快的情绪演唱歌曲

【教学难点】

唱准歌曲中的附点节奏及八度跳跃音程

【教学过程】

一，认识唱名si

1．排列已学过的唱名并唱一唱

方法：将已学过的唱名（d、r、m、f、s、l、d’）出现，让学生按音阶顺序排列唱名并唱一唱，找出所缺的唱名“si”。

2．认识si的唱名及音高

方法：谁知道它的名字？它的上下邻居又是谁？

3．听琴模唱“si”

4．出示“彩色音条山”

5．唱唱do—do’的音阶以及si与各音之间的关系

二．游戏《阿si跳月》

1．将唱名“si”填入空格内

2．听辨并唱准各音

3．听节奏唱准音

二．新授歌曲

1.导入：我们的唱名好朋友si带小朋友们去蒙古大草原上做客

（内蒙古有美丽的草原，珍珠般的湖泊，那里牛羊成群，水草肥美，天高云白，一座座蒙古包就象天上的星星洒落在草原上，蒙古人的生活多姿多彩，他们喜欢骑马、射箭、摔交更喜欢唱歌跳舞，每到节日他们穿上盛装唱歌跳舞来赞美草原、赞美家乡。）