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师梦圆小学音乐教材同步沪音课标版一年级下册唱 在欢乐的节日里下载详情
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沪音课标版《唱 在欢乐的节日里》优质课教案下载

音乐要素

音乐体裁与风格

音乐主题

音乐情感与形象

音乐相关文化

《路边

童谣》

歌曲是由《哆来咪》《侬姓啥》《小皮球》《摇啊摇》《叫卖调》等歌曲组成的组歌《路边童谣》,取材于上海儿童游戏歌谣。集中再现了老上海的生活风情,表现出上海浓郁的乡情乡韵。

《猜冬猜》

歌曲《猜冬猜》4/4拍,商调式,由上海民间弄堂游戏《猜冬猜》儿歌编写而成。歌曲采用了大量附点音符,使旋律活泼、明快、更富有跳跃感,歌词生动,曲中的衬词“猜冬猜”形象地表现了孩子们参加游戏时的愉快情景。

《四小天鹅舞曲》

乐曲《四小天鹅舞曲》选自于俄国作曲家柴科夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。乐曲短小,速度为快板,运用了弱起和大量的八分音符,旋律欢快、跳跃,刻画了小天鹅天真可爱的形象。

《劳动最光荣》

由金近、夏白作词、黄准作曲,选自电影美术片《小猫钓鱼》中的插曲。歌曲分为两段,第一段以八分音符为主,节奏较为工整,旋律跳跃、富有动感;歌曲第二段在主旋律中加入了十六分音符,使节奏变得紧密、旋律更活泼了。形象生动地刻画了要用劳动来创造幸福生活的音乐形象。

《在欢乐的节日里》

这是一首欢快、热烈的印尼民歌。全曲是由四个乐句组成的一段体歌曲,以大量的八分音符为主,节奏明快、旋律活泼欢悦。其中第三乐句与第四乐句旋律相似,并且歌曲中衬词“啦啦啦”部分更增加了欢乐的气氛,充分展现了儿童们在欢乐的节日里纵情歌唱、欢乐舞蹈的情景。

单元作品

关联性特征

分析

本单元音乐作品通过中外的传统文化来塑造音乐情境。

前两首音乐作品形象生动地将孩子们在上海生活、游玩的情景展现在我们眼前,凸显了上海浓郁的本土文化。后三首音乐作品用了较多的密集节奏型,旋律活泼、跳跃,表现歌(乐)曲欢快活泼的情绪。

欣赏作品《路边童谣》《四小天鹅舞曲》《劳动最光荣》以歌词和不同乐器的音色,形象地描绘了画面及生动的音乐形象。

《猜冬猜》《在欢乐的节日里》两首作品都运用了衬词的手法,渲染了歌曲气氛。

(二)单元教法分析

学习内容