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沪音课标版《唱 在欢乐的节日里》精品教案优质课下载
【教材分析】
歌曲《在欢乐的节日里》是一首印尼民歌,情绪较欢快热烈、节奏明快、旋律活泼欢悦。全曲是由三个乐句组成的一段体,歌曲的第一乐句出现的四度大跳和同音反复,第二和第三乐句旋律相似,只是在尾音上稍有变化。曲中的衬词“啦啦啦”处,一字一音的处理手法更增强欢乐的气氛,充分展现了儿童们在欢乐的节日里放纵歌唱、欢快舞蹈的情景。
【学情分析】
二(3)班共有学生30人,绝大部分是外地学生,该班学生对音乐有一定的学习兴趣,其中4位同学在外学习舞蹈,2位同学在外学习器乐。学生们喜爱音乐、表演,乐于与老师、同伴们合作,学生歌唱声音自然,较为统一。经过一年多的学习,养成了一定的音乐学习习惯。
【教学目标】
1. 学唱歌曲《在欢乐的节日里》,感受印尼儿童在欢乐的节日里纵情歌唱欢乐舞蹈的快乐心情,抒发对生活的热爱之情。
2. 学会用自然、轻快的声音初步学唱印尼民歌《在欢乐的节日里》,唱准音高。
学会用模仿、即兴表演、师生互动等方法,在听、唱、奏、演等多种形式的音乐活动中,体验印尼民歌的风格特点。
【教学重点】
能用自然、轻快的声音初步学唱印尼民歌《在欢乐的节日里》,感受歌曲欢快、热烈的情绪,体验印尼民歌的风格特点。
【教学难点】
能唱准音高
【教学准备】
钢琴、长笛、课件、昂格隆、鼓、沙蛋、花环、丝巾等
【教学设计】
一、组织教学
1. 律动《沙滩派对好棒棒》
2.师生问好
设计意图:《沙滩派对好棒棒》音乐情绪热情活泼,生生合作的律动表演创设轻松愉悦的学习氛围,为歌曲的学唱做好铺垫
二、复习音高
1. 导入
师:同学们,我们生活的地球村有许多美丽神奇的地方,今天老师要为你们介绍一个位于东南亚的国家——印度尼西亚。它由17508个岛屿组成,是全世界最大的群岛国家,别称“千岛之国”,今天老师就带你们进行一场“岛国之旅”。
2. 玩玩印尼乐器
(1)认识昂格隆
(2)玩玩dms音高