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沪音课标版《唱 在欢乐的节日里》教案优质课下载
2、能用自然、轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》，表达歌曲欢快、热烈的情绪。
3、学会用模仿、即兴表演等方法，在听、唱、演等不同形式的活动中，体验印尼民歌的风格特点。
【教材分析】
歌曲《在欢乐的节日里》是一首印尼民歌，情绪比较欢快热烈、节奏明快、旋律活泼欢悦。全曲是由三个乐句组成的一段体，歌曲的第一乐句出现的四度大跳和同音反复，学生能够通过老师口形的示范及气息的指导来解决难点，第二和第三乐句旋律相似，只是在尾音上稍有变化。曲中的衬词“啦啦啦”处，一字一音的处理手法更增强欢乐的气氛，充分展现了儿童们在欢乐的节日里放纵歌唱、欢快舞蹈的情景。
【教学重点】
学生能用自然、轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》，表达歌曲欢快、热烈的情绪。
【教学难点】
学生能正确把握旋律走向、一字多音、同音反复。
【教学准备】
PPT 音频
【教学设计】
一、组织教学
二、唱：在欢乐的节日里
（一）导入
1、教师语言导入
2、印尼人文介绍
教学策略：通过对印尼音乐文化的拓展，学生熟悉了解印尼人文的风土人情，同时也拓宽了学生的视野。
感知体验
1、播放录音，感受歌曲
设问：印尼的小朋友在怎样欢度节日？
2、舞蹈律动，体验风格
1）播放音乐，教师简单律动表演
关键设问：你们最喜欢哪一个动作？
学生交流并做一做，教师指导
师生共同律动表演