《唱 《小白船》》优质课教案设计

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用自然、柔和的声音演唱朝鲜族歌曲《小白船》。

通过歌曲的演唱能感受歌曲抒情的旋律，想象并表现它所描绘的童话般意境。

教学重点：

学生能以柔和连贯的声音演唱歌曲。

教学难点：

能唱好歌中的高音旋律，表现三拍子的韵律。

教学过程

一、导入：

1．听《乃哟乃》伴奏，学生载歌载舞进入教室。

2．学生散点位自由站立，随《小白船》伴奏曲摆动身体，教师以交替步穿插在学生中，与学生共舞。

3．游戏“击鼓传星”

以《小白船》为背景音乐，学生听教师击打的鼓点（三拍子节奏）逐一传星

（1）一停：学生拍击星内隐藏的节奏

（2）二停：星星内为唱名谱

（3）三停：按节奏念两句歌词（在那遥远的地方，闪着金光）

（4）四停：全班自由选择唱唱名、口琴吹奏、拍击节奏的方法，学习第三乐句

（5）教师与学生共同完成歌曲的视谱练习

二、学唱歌曲

1．初听歌曲范唱，知道歌曲抒情优美的情绪特征

2．选择自己喜欢的方式为歌曲伴奏（肢体、器乐、哼唱等）

3．教师范唱，学生初记歌词

4．师生共同理解歌词，并有感情地朗读歌词

5．学生唱歌词

6．歌曲处理——游戏“宇宙对对碰”

（1）教师出示星星、月亮、夕阳、云朵