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2.小打击乐合奏“小白船”

[教学工具]多媒体，钢琴，三角铁，小铃，沙球

[执教说明]《小白船》是三年级第一学期音乐教材中第一单元“唱”板块的内容。歌曲是朝鲜儿童歌曲，节奏简约而流畅，歌曲旋律优美平稳，表现了广阔的银河之美。要求学生们在歌曲中学习旋律和长气息的演唱难点，在老师的引领下学习歌曲演唱，并带领学生感受歌曲的情感体验。

[学情分析] 三（1）班级是我执教的班级， 他们的课堂常规和学习习惯都良好的基础，上课时候纪律好，都能够认真的听讲，表现力好，对音乐想象形象与表现力的把握也比较好。我先让小朋友们欣赏几幅景色图和月亮船音乐片段，使他们进入学习新歌的舒缓状态。然后进行教唱“小白船”的环节，我会由浅入深的层层递进，让学生们理解和学会唱歌曲。

[教学目标]1.知识目标：感受歌曲《小白船》优美的旋律，了解歌词内容，节奏和节拍。运用听，模唱等多种方法，帮助学生学唱歌曲。用钢琴.三角铁.沙球合奏歌曲旋律，解决歌唱难点。

2.技能目标：初步了解模唱。用良好的音准，节奏和气息控 控制以及准确有感情的演唱歌曲，体会歌曲情感气息的变化。

3.情感目标：在聆听，体验，视唱，歌唱中处理多种音乐实践活动，在师生互动，交流，反馈中感悟歌曲优美，舒缓的风格特点，体会夜晚银河中的美好景象。

[教学重点]学唱《小白船》，用优美动听的声音表现歌曲流畅的旋律线条和广阔夜空中的美景。

[教学难点]1.唱准旋律(包括里面的一字多音)

2.唱准长音，气息要足。

[教学过程]

新课导入：欣赏“夜色景象图”并且听“月亮船”音乐感受歌曲气氛，使得学生进入歌曲学习状态。

师：小朋友们，在上课前老师要大家欣赏一段音乐和几幅美丽的景色图。我要求大家带着这两个问题去欣赏：第一音乐带给你怎样的感受？第二看到了哪些美丽景色？现在我们一起去欣赏一下，安静的欣赏，把我们的小耳朵准备好！

衔接语：接下来我们继续带着刚才的情感体验，和老师一起去广阔的夜空中看看，那里有只小白船在银河里轻轻飘荡，船上有桂花树和小白兔，今天让老师带领大家看看这美丽的银河。

说明：本环节属于新课导入，重点感受“月亮船”的情绪从而激发歌唱情感和状态，为本课的歌唱做好铺点垫。

说明：本环节属于新课导入，重点感受“月亮船”的情绪从而激发歌唱情感和状态，为本课的歌唱做好铺点垫。

一．新课教授《小白船》

设计意图：运用“听赏领先”的教学策略，引领学生感受歌曲的优美情绪时，熟悉歌曲旋律，歌词，感受乐感。

二．欣赏歌曲，领悟歌曲情绪

初听歌曲《小白船》

要求：带着两个问题听a:听一听歌曲，告诉我它是几几拍？

b:听完以后它带给我们怎样的情绪体验？

衔接语：同学们回答的特别好，那让我们继续带着这种情绪，伸出小手跟老师一起感受一下3﹨4拍的节奏。

2.复听歌曲《小白船》

要求：a:感受3﹨4节奏特点