四年级上册《唱 请来看看我们的村庄》公开课教案下载

四年级上册《唱 请来看看我们的村庄》公开课教案优质课下载

【课时】第一课时

【课型】唱歌课

【教具】多媒体设备、钢琴、打击小乐器

【教学设计思路】

本单元课程名称为美丽的村庄，因此在教学内容上侧重歌曲的音乐情绪以及学生的参与性，介于学生该阶段的特点，采用在学中做，做中学的方法，本课思路以去西班牙村庄旅游展开，感受歌曲的速度、情绪、节奏的同时，对西班牙儿歌有一定的认识，能用饱满、热情洋溢的声音演唱此首作品。以旅游为线索，使课堂拥有轻松、愉悦的氛围，让学生在放松快乐的环境中学到知识，感受音乐。

【学情分析】

授课班级为四年级（5）班，小学生正处于身心发展期，比较活泼，因此在课堂上可激发小学生的创造思维，以学生为主。

四（5）班学生对歌曲有着较好的接受能力以及较强的模仿能力，对歌曲的情绪有一定的把握，并有自己的见解，但对歌曲中的复杂节奏了解不够深入，对歌曲的音准掌握还不够精准，还需要老师进一步加以引导。

【教学目标】

感受歌曲欢乐、愉快的情绪，想象在村庄快乐唱跳的情景，体验西班牙儿童的热情与好客。

在聆听、感受、学唱的过程中能运用字母普、模仿、律动表演等方法，感受歌曲的热闹场面。

能运用自然、欢快的声音去演唱此作品，并能掌握前八后十六这一重点节奏性，可以将弱气小节的意境表现出来。

【教学重难点】

教学重点：能够用欢快活泼的情绪以及强弱对比的方式演唱歌曲

教学难点：唱准附点节奏、前八后十六节奏、休止符节奏，准确演唱若起小节。

【教学过程】

一、伴随音乐进入音乐教室

二、图片、音乐导入新课

三、讲授新课

（1）初听歌曲（可跟音乐进行身体律动）

【关键设问】

整首歌曲的音乐情绪、速度是怎样的？

说明：

1、学习要点：初步了解歌曲的音乐情绪以及速度。

2、教学意图：用斗牛士斗牛的图片引出“西班牙”这个国家，我们今天要学习的是一首西班牙儿歌。