《唱 请来看看我们的村庄》新课标优质课教案设计

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教学重点难点：

1、教学重点：

学会用活泼欢快的情绪演唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》。

2、教学难点：

（1）掌握歌曲中后十六分音符、与弱起节奏。

（2）歌曲第一段第三和第四乐句的区分。

（3）认识换气记号，并能在歌唱中运用

教学准备

1．课件：美丽的村庄。

2．常用打击乐器：碰铃、响板、双响筒、沙锤、三角铁、铃鼓。

教学过程：

一．歌曲导入：

1.进教室播放 《西班牙斗牛士》

2、人文图片导入。（介绍西班牙人文）

这段音乐让你联想到了什么？

生：斗牛士舞曲

师：我非常高兴，我们同学有敏锐的听觉能力，这段音乐是描绘了斗牛场的情景，

师：看了这几张斗牛图片之后，说说你的感受。（刺激、危险、勇敢……）那么你们还知道哪些相关西班牙斗牛的知识呢？（斗牛活动是西班牙的国粹、斗牛士手中的斗蓬两面的颜色是西班牙国旗的颜色、斗牛用的是在北非很少见生人的地方喂养的公牛、公牛的体重在300—500公斤之间，很膘悍、……）

看图说斗牛姿势特点 (斗牛士气宇轩昂、英姿勃勃的形象。) 斗牛是勇敢的象征，是英雄气概的表现！

师：同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）好，今天老师要带大家到西班牙的村庄去看看，听说我们要来，村庄里有很多可爱的小动物来欢迎我们呢，你们听都有哪些可爱的小动物呢？——播放 音乐 《请来看看我们的村庄》

二．创设情境，激发兴趣

1.初听歌曲

师：歌曲中出现了哪些可爱的小动物？说说小动物是怎样叫的？谁能模仿它们的叫声？

生：小狗、小马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊。

师：这些可爱的小动物中，是谁先出现的？