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《听 G大调小步舞曲》教案优质课下载
【教材分析】
《G大调小步舞曲》是一首小步舞曲体裁的弦乐合奏作品。3/4拍子，中速，节奏平稳，风格典雅、明快、轻巧。
本曲分为两个主题。第一主题旋律婉转轻盈，是弱起小节并运用了许多附点节奏和升记号。学生通过划旋律线，拍节奏，律动，听辨，演唱等形式体会旋律的优美和轻盈；第二主题旋律以大量八分音符整齐地排列而成，而在伴奏旋律中运用了许多大提琴的拨弦。情绪变得活泼，跳跃。学生通过演奏大提琴的拨弦辨别情绪上的转变。乐曲是典型的复三部曲式“ABA”结构。
【教学目标】
（一）情感、态度 、价值观目标：
欣赏贝多芬的弦乐合奏曲《G大调小步舞曲》，感受乐曲轻盈典雅，优美动人的旋律 。
初步了解贝多芬的生平，了解贝多芬克服耳聋坚持创作音乐的故事，感知其坚忍不拔的毅力。
（二）知识与技能目标
初步了解弦乐器组的概念，感知其音色
通过辨别多种舞曲形式来进一步感知“小步舞曲” 的韵律及风格特点。
（三）过程与方法目标
通过听辨，划旋律线，演唱，律动等形式初步感知乐曲两个主题的不同特点。能辨别复三部曲式“ABA”结构
【教学重点】
聆听贝多芬的弦乐合奏曲《G大调小步舞曲》，初步感知其风格特点。
【教学难点】
听辨乐曲两个主题旋律的不同风格特点，体会附点，升记号，弱起小节在其中的作用。能分辨复三部曲式“ABA”结构