沪音课标版《听 打字机》优质课教案下载

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1、在欣赏乐曲过程中，让学生感知音乐来源于生活，从而激发学生学习音乐兴趣。

2、在师生、生生合作表演中，营造民主的课堂氛围和良好的师生关系，培养积极参与活动、自信表演的态度和互相合作的团对意识

【教学思路 】

本课教学设计以《音乐课程标准》为依据，以音乐教学基本理念为指导以学生先前经验为前提，坚持以人为本，为每一位学生的发展，创设生动有趣的教学情境，注重学生的情感体验。精心设计每个教学环节。层层挖掘音乐作品的艺术性和情感，引导学生欣赏，以各种方式引导学生积极参与与表现音乐，层层递进，让学生在反复聆听中熟悉主旋律，加深学生对音乐的听辩力和记忆力，在此基础上哼唱主旋律，引导学生创编活动，使学生在体验和实践中，更加生动细致地感受音乐，从而培养学生的审美综合能力。

【教学目标】

1．欣赏管弦乐曲《打字机》，在欣赏生动形象的器乐曲中获得快乐。

2．在欣赏的过程中能逐步注意节奏、速度、旋律、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。

3．通过模仿、学习，培育求新求异思维，对创编感兴趣。　

【教学重难点】

重点:欣赏本曲，初步了解“管弦乐”这一音乐表现方式，感受乐曲鲜明的音乐形象，活泼欢快的旋律主题。

难点：在欣赏过程中，围绕音乐的主题，情景，气氛和表现的手法展开想象，并按自己的能力，爱好选择适合的表现形式再现和创造乐曲描绘的情景。

教学教程：

常规练习

口风琴练习

音阶练习

乐曲练习

吹一吹

二、新授

（一）导入：把乐曲中表现鲜明的“打字机”声音的片断逐个出示，请学生欣赏，感知它的声音效果，猜测是什么物体发出的声音。并介绍打字机。

（二）欣赏乐曲：

1、初听乐曲《打字机》的过程中初步感知音乐形象。

2、出示课题。

说明：

通过欣赏，直接导入，而从生活的生活经验切入课题，听辨乐曲特点、音响，从而导出乐曲标题。

说明：