四年级下册《听 加沃特舞曲》公开课教案下载

四年级下册《听 加沃特舞曲》公开课教案优质课下载

教学目标：

1、能够用悠长的气息、抒情欢快的情绪演唱《萧》，能和同伴合作，进行表演唱。

2、通过欣赏《加沃特舞曲》了解这一乐曲体裁的风格特点，能进一步了解小提琴多变丰富的音色。

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教学重点及难点：

1、演唱歌曲《萧》。感受歌曲悠扬、活泼的情绪。能以气息完整的演唱出来。能准确的表达出歌曲中的跳跃、连贯及渐强渐弱。

2、通过欣赏《加沃特舞曲》，学生体会乐曲中表现出的优美、流畅、婉转、多变化的旋律和抒情优美的情绪，来进一步感受小提琴华丽、悦耳的音色。

教具准备： 钢琴、多媒体

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教学过程：

一、歌曲复习与指导

1、学习导入：在多媒体中显示《萧》的歌谱-简谱

同学们，上节课我们学习了歌曲《萧》。现在让我们一起复习一下这首歌曲，先听老师来为大家弹唱一遍，大家听完之后，请你们说一说歌曲给我们带来怎样的情绪感受。

教师范唱：《萧》 C调

提问：歌曲的情绪是怎么样的？学生回答（可以让学生讨论1分钟）

教师归纳：悠扬的 活泼的。

请同学们用手点着屏幕，跟着钢琴伴奏，先用Lu音哼唱一次歌曲旋律。

请同学们把歌词加进来，开始加入歌词练习歌唱。

提问：歌曲中哪些乐句要唱成跳音？

歌曲中哪里需要渐强？

歌曲中哪里需要渐慢？

同学们，那我们大家把刚刚说的这些强弱快慢加到歌中，再来唱一次。

提示：同学们可以再歌唱的同时，增加哪一些动作呢？比如吹箫的动作？比如抱孩子的动作？大家还可以2个或者3个人为一组，合作来表演。请同学们听着老师的钢琴伴奏，伴奏中有歌曲的前奏，同学们在听到前奏的同时，轻轻的把队形散开，然后开始歌唱。

欣赏乐曲《加沃特舞曲》

导入：同学们，我们刚刚复习了《萧》，这首描写小孩吹箫的歌曲，相信大家能够想象出歌曲中，小孩子吹箫时那得意洋洋、摇头晃脑的可爱神态了，那么现在我们大家再一起来欣赏一首外国乐曲，《加沃特舞曲》。