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③ —What's his /her favorite subject? —His/Her favorite subject is science.
④ —Why does he/she like it? —Because it's fun.
3) 能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。
4）能听懂有关所喜欢的科目相关话题的听力材料，并获得相关信息。
2. 情感态度价值观目标：
此部分的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握学校科目的相关词汇。
2) 学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。
3）What和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。
2. 教学难点：
1) 学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。
2）What和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。
三、教学过程
Step 1 Warming up
1. Greeting the Ss.
2. Warming up.
Watch a video, then ask Ss to sing a song《Apple tree》and answer the questions:
T: My favorite fruit is apples. What’s your favorite fruit? (Write the two sentences on the Bb.)
S: My favorite fruit is…
Show some pictures in ppt and ask students to answer: My favorite person is …
Purpose 通过视频《Apple tree》作为本课热身，引起学生的兴趣，然后表达自己的看法：My favorite fruit is apples. What’s your favorite fruit?（把这两个句子写在黑板上，引起学生的注意。）My favorite fruit is…使学生自然地引出本节课学习的话题。
Step2 Pairwork
What’s your favorite color/sport/food?
My favorite color / sport / food is…
Purpose 通过贴近学生生活的话题，来激发学生的兴趣，让学生积极参与。
Step3 Learn the new words (What subject is it?)
Ask Ss to answer: What subjects do we have at school? And then show some words about subjects in ppt, they are art, P.E, computer, science, music, math, Chinese, and so on.
Ss read all the subjects and try to remember them.