四年级下册《唱 叶儿船》集体备课教案设计

四年级下册《唱 叶儿船》集体备课教案优质课下载

过程与方法：用听辨、比较、模唱等方法，在师生接唱、生生对唱等过程中，表现音乐作品的美好意境。

情感态度价值观：通过演唱歌曲，感受歌曲甜美安逸的情绪，抒发对美好生活的向往。

教学重点：学会用自然地声音，以愉悦甜美的情绪演唱歌曲《叶儿船》。

教学难点：歌曲中前倚音和十六分音符的演唱。

教具准备：钢琴、多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，感受氛围

1、复习歌曲《愉快的梦》

1）第一段齐唱

2）第二段表演唱

师过渡：在同学们美妙的歌声中，老师仿佛也进入了甜甜的梦乡。

2、吟诵主题诗《甜美的梦幻》

3、学生讲述自己记忆犹新的梦境

师过渡：一个梦境寄托了一个梦想，每个人都做过梦，尤其你们正处于爱做梦，充满梦想的年龄，谁来说说自己记忆深刻的梦境？

二、学习歌曲，层层深入

师过渡：现在，老师要给同学们听一首也是表现童年梦境的歌曲，听一下，它为我们带来了一个怎样的梦？

初听歌曲《叶儿船》（播放录音范唱）

问：歌曲情绪是怎样的？（歌曲带给你怎样的感受？）（甜甜的，充满童真的梦）

这是一首几拍子的歌曲？（4/4拍，强弱规律）

交流歌词内容（出示歌词及歌名）歌词中唱到了什么？

今天我们就来学唱《叶儿船》，齐读课题。

3、学唱歌谱，感受旋律特点

1）师范唱歌曲，听一听歌曲旋律有什么特点？（旋律由弱到强，有起伏感）

2）生跟琴用LU哼唱旋律，找一找旋律中有什么新的发现？（交流旋律特点：3、4乐句前面部分相同，后面部分有一点改变）

3）师唱3、4乐句歌谱并介绍“旋律变化重复”（出示3、4乐句并齐读这一作曲手法）