四年级下册《唱 叶儿船》公开课教案下载

四年级下册《唱 叶儿船》公开课教案优质课下载

教学目标：

1、复听乐曲，演唱歌曲，体验音乐所表现的甜美情感和梦幻意境，并用不同的表演形式表现音乐形象，分享音乐学习带来的愉悦。

2、以4/4拍韵律的感受体验为线索，与伙伴合作创编旋律，分享音乐创作的成果。

3、初步学会歌曲《叶儿船》，并能用自然优美的声音演唱。

重点难点：

初步认识旋律变化重复和前倚音。

在欣赏复习、旋律创编、歌曲学唱的过程中，通过师生歌唱、合作创编、即兴表演等实践活动中表现情感。

学情分析：

四1班学生大多有一定音乐基础。其中部分学生学习各类乐器，具有较强视谱能力；部分学生学习舞蹈，具有较强肢体表现力。因此如何让具有不同特长、不同差异的学生都能在课堂上有所学，是教师在课前必须考虑的问题。

教学过程：

复听乐曲《梦幻曲》

初次欣赏

师：首先，老师请大家先欣赏一段音乐，并回答以下问题。

PPT1：乐曲曲名？曲作者？这是一首几拍子的乐曲？（播放大提琴版CD）

生：德国舒曼《梦幻曲》，4/4，强、弱、次强、弱。

再次欣赏

师：接着，请带着二个问题再欣赏一段梦幻曲的视频。

PPT2：演奏乐器产生什么变化？给你什么不同的感觉？（播放钢琴版VCR）

生：演奏乐器由大提琴变成了钢琴，大提琴演绎比较深沉、钢琴则比较优美。

师：除了用不同的乐器来表现音乐，还能用那些形式表现？

生：歌声、舞蹈。

拓展欣赏

师：请选择你喜欢的表现形式，用歌声“LU”或者用肢体动作把你对乐曲的感受表现出来。同时，今天的“精彩二分钟”，我班的应毅也带来了他弹奏的《梦幻曲》，让我们随着他的演绎来自由表演。

PPT3：美丽的图画

生：自由表演。