《唱 叶儿船》优质课教案下载

《唱 叶儿船》最新教案优质课下载

难点：一字多音的演唱及4/4拍指挥图示的学习。教学准备多媒体课件教学过程师生活动教学意图激发学生

自主参与一、组织教学

1、在《小白船》的音乐中进教室

2、在座位上站立和老师跟三拍子音乐摇动身体

二、导入

1、师介绍回忆歌曲的名字及拍号

歌曲名《小白船》

2、师问：歌曲是几拍子的？（三拍子）

歌曲中的船指的是什么？（月亮）

三、新授歌曲《叶儿船》

1、看视频听歌曲范唱歌曲《叶儿船》

问：歌曲是几拍子的？

（1）听歌曲范唱，回答问题（4/4）

（2）说说歌曲的强弱规律

2、出示4/4拍的基本图示，想一想指挥图示在三年级学过的歌曲《小白船》中进教室，并跟随老师律动，感受三拍子的韵律，让学生在课的开始直接主动参与课堂教学，为后面的新授歌曲不同的拍号做铺垫

诱发学生

自主质疑3、出示4/4拍指挥图示，听音乐用4/4拍指挥图示指挥

问：歌曲中的船指得是什么？（叶子）

4、生生合作律动“摇小船”

（1）师：月亮能作船，叶子也能作船。那么，今天我们也来做个小船，想一想，我们学过的那些节奏音符适合这首歌曲？

（2）合作搭小船（一个人、两个人、三个人都可以搭小船）

（3）听音乐，用合适的节奏摇小船律动

5、给歌曲起个名字，出示课题《叶儿船》在摇小船的律动中，感受四拍子的韵律，在合作搭小船中，启发学生自主质疑及探究，“什么节奏适合歌曲，适合摇船？”在互动创作节奏、评价、摇小船中，感受歌曲的情绪与歌曲的速度，培养学生之间互相合作的能力。引发学生

自主探究6、用“lu”跟琴唱第一段歌曲旋律

问：歌曲中哪些乐句的节奏是相同的？（第一、第二乐句相同；第三、第四乐句相同）