四年级下册《唱 叶儿船》新课标优质课教案设计

四年级下册《唱 叶儿船》新课标教案优质课下载

一、音乐作品分析

1、音乐知识技能：

《叶儿船》是一首甜美柔和的四四拍二段体歌曲，全曲由四个乐句和一个结束句组成，歌曲结构规整。A 段由第一、二乐句组成，节奏简单、旋律平稳；B段由第三、四乐句和一个结束句组成，节奏比较复杂，出现了附点四分音符与十六分音符的组合节奏，第三乐句中含有装饰音；结束句含有八分休止符，旋律音高步步推进，在高潮中结束。

2、音乐思想情感：

歌曲将树叶比喻成小船，以儿童的视角描绘了一幅游戏的场景，表现出孩童游戏时充满童趣的快乐心情，而后描绘了荡漾中的小船里飞出欢声笑语的情景。以“叶儿船”承载童年梦想，抒发了儿童对美好的生活和未来的无限向往之情。

3、音乐相关文化

《叶儿船》是旅泰音乐家王胜利创作的歌曲。王胜利教授是一名集指挥家、男高音歌唱家、音乐教育家、作曲家等多种职业于一身的华裔音乐家,是音乐爱好者们非常熟悉和喜爱的亚洲新世纪音乐大师。

二、育人立意

1、在轻松、愉悦的音乐活动中，感受歌曲表达的对未来美好生活的憧憬之情；体会童年生活的快乐和懂得珍惜童年时光。

2、在歌曲学唱过程中体会学习音乐的快乐，乐于与同学分享自己的快乐；在集体的音乐学习活动中锻炼合作能力、体会合作的快乐。

三、教学重点

1、用自然、甜美的声音演唱歌曲《叶儿船》，在演唱中用正确的呼吸保持乐句的完整与连贯。

2、学会用不同的力度来演唱歌曲，表现音乐情绪的变化。

3、掌握四四拍子的指挥方法，并能指挥演唱。

【学情分析】

一、学习基础：

1、四年级学生在四年的音乐学习中已经能够体会音乐的情绪，也掌握了各种不同的节奏。本课歌曲情绪的理解和大部分节奏对于他们来说都不难。只是歌曲中的附点四分音符与十六分音符组合节奏对于学生稍陌生，需在歌唱中加以提醒。

2、本课歌曲第一段节奏、乐句都很规整，四年级学生能完全驾驭。歌曲第二部分节奏型发生变化引起乐句的变化，在演唱中容易在节奏的连贯和乐句的呼吸上出问题。

3、四年级学生已经能够感受听辨二拍子、三拍子等节拍特点，并能用指挥图示指挥二拍子、三拍子的歌曲。本课歌曲为四四拍，跟之前所学节拍有所不同，尤其是四四拍的指挥稍复杂。

二、学习难点：

1、歌曲中附点四分音符与十六分音符组合节奏一字多音乐句的正确演唱。

2、以连贯、抒情的声音演唱歌曲；在节奏准确的基础上，准确呼吸保持乐

句的连贯与完整。

3、掌握四四拍的指挥图示并正确运用。

三、难点突破：