沪音课标版《唱 叶儿船》优质课教案下载

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2、能用明亮优美的声音演唱歌曲叶儿船，即兴用运用各种形式表演歌曲，根据歌曲的意境、风格一起设计简单的造型、队形进行情景表演，表现歌曲所描述的情景。

学情分析：四年级学生开始进入少年期，此时性格特征中会表现出明显的独立性，但是自制力还不能有效条件和控制自己的行为，因此课堂中需要表扬加提醒、控制。平日教学中增加小组合作，加强团队精神，培养学生集体荣誉感。

教学重点和难点：

通过演唱歌曲叶儿船感受歌曲幽静甜美的情绪，抒发对美好生活的向往之情，训练学生能用优美明亮的声音演唱歌曲。

四四拍指挥图式的学习。

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、基础训练：

1、简单的发声练习。

2、复习：

、复习二四拍的含义：歌曲《萧》、《吹起我的小竹笛》。

、复习三四拍的含义：歌曲《小奶牛》。

三、继续学唱歌曲《叶儿船》：

1，学生跟录音完整的演唱歌曲:

2，师生分组唱歌词与歌谱:

第一、二乐句和第三、四乐句的节奏分别相同，采用了模仿的旋律创作手法，（纠正学生演唱中错误的地方，注意圆滑线和一字多音的演唱）

演唱过程中，指导学生用饱满的气息完整地唱完每一个乐句，尽量避免在乐句中换气，破坏旋律的流畅性。

3，歌曲的处理：

1、老师：这首歌曲应该用怎样的情绪来演唱（2段歌词都是通过把树叶比作船，描写“叶儿船”在水中荡漾的情景，抒发对美好生活和未来的向往之情）。

学生：学生回答：甜美（学生有感情的演唱歌曲演唱时要表现出歌曲甜美的情绪，尤其注重表现歌曲的美好意境，进一步表现美好的童年梦想）

2）第三、第四乐句，为音乐高潮部分，应该（有感情、气息连贯、饱满的进行演唱，唱出欢乐、美好的童年生活）

4，四四拍指挥图式的学习、运用

教师示范，讲解图式的要点。

集体练习，找做的好的同学示范。

2人一组对练，相互评价。