《唱 剪羊毛》优质课教案下载

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情感内容价值观：

　　演唱歌曲《剪羊毛》，了解澳大利亚牧场工人在夏季紧张劳动的情景，感受歌曲愉快活泼的情绪，体验劳动的愉快，懂得劳动最光荣的道理。

教学重难点：

在演唱歌曲的过程中，感受、体验并表现澳大利亚牧场工人在夏季紧张劳动时的愉快场面。能够用轻快活泼的声音演唱歌曲的第一乐段，用连贯、抒情的声音演唱歌曲的第二乐段，表现出歌曲曲调时而跳跃、时而连贯的特点。

教学准备：课本、教学课件等

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

3、发声练习

2/4

5 0 5 0 │ 5 0 5 0 │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖

lu lu lu lu lu lu lu lu lu

2/4

1 2 3 │ 3 4 5 │ 5 6 5 4 │ 3 2 1 ‖

Mi yo mi yo mi yo mi yo

4、节奏练习

设计说明：五年级学生对音乐课的这些常规教学活动已经比较熟悉，其中的发声练习帮助学生打开嗓子，为下面的学习歌曲做准备。节奏练习帮助学生掌握节奏感，体会团队协作带来的乐趣。

二、新授歌曲《剪羊毛》

１、导入歌曲

师:今天，老师要带大家开展一次“音乐之旅”，让音乐带着我们穿越时空、穿越国界，到澳大利亚去认识那里勤劳的人们、感受那里的音乐。

２、新授

1.师：澳大利亚非常美丽，有辽阔的草原，是世界上绵羊最多的国家。（课件展示）澳大利亚又叫骑在羊背上的国家，因此剪羊毛就成了人们最主要的工作。剪羊毛可不是件容易的事情，时间长了会腰酸背疼，为了减轻疲劳，人们就一边哼唱歌曲，一边剪羊毛。

设计说明：让学生从听觉、视觉两方面来了解歌曲以及歌曲写作背景，激发学生学习兴趣，也让他们了解一下澳大利亚。

2.下面让我们再来仔细聆听歌曲，听听歌曲主要唱了什么内容？