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《唱 剪羊毛》集体备课教案优质课下载
3.运用视唱旋律、课堂打击乐器为歌曲伴唱和伴奏的方式，体会歌曲所表达的音乐形象。
【教学重难点】
1.教学重点：能在理解歌词内容基础上，运用欢快和抒情的对比方法演唱歌曲，表现人们劳动时的欢快场景。
2.教学难点：能正确视唱伴奏旋律，并能形成第二声部为歌曲伴奏。
【课时关键问题】
聆听老师是怎样演唱的？为什么要这样唱？
【评价设计】
评价环节
评价内容
评价要点
目标指向
环节（一）学习歌曲《剪羊毛》第二段
学唱歌曲第二段
①能运用合适的情绪演唱歌曲，表现歌曲剪羊毛的劳动场景。
②能运用有弹性的歌声，欢快和抒情的对比方法演唱歌曲。
目标2
环节（二）活动与创造7
为歌曲第1、2、4乐句配第二声部伴唱
①能用正确的音高，用“LU”为歌曲伴奏。
②能在钢琴伴奏下，音色较统一地进行两声部的合唱。
目标3
【教学过程】
一、学唱歌曲《剪羊毛》第二段
1.复习歌曲第一段
（1）学生齐唱歌曲第一段