沪音课标版《唱 剪羊毛》公开课教案下载

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教学目标：

情感目标：学习歌曲，感受源于劳动的快乐，知道音乐与生活、劳动密不可分。

知识技能：学习歌曲，准确掌握附点八分音符和休止符，用轻盈而富有弹性的声音演唱歌曲。引导学生创编歌词，培养创造力、想象力，以此提高学生对音乐的兴趣。

教学重点难点：

1.学唱歌曲，感受其愉快、活泼的情绪，体验在劳动时的幸福心情。

2.用2/4拍的指挥图示进行指挥。

教学过程：

组织教学：

1.播放《剪羊毛》的音乐进入教师

2.师生问好

3.练声

二、创设情境，导入新课：

师：你们知道这是哪里吗？（播悉放悉尼歌剧院图片）

师：对了，这是享誉世界的悉尼歌剧院，是澳大利亚的标志性建筑，在这里我们可以听到世界各国著名的音乐作品，我国著名的歌唱家宋祖英、民乐演奏家都在这里举行过音乐会。那么你们还知道澳大利亚有什么吗？

师：介绍考拉、袋鼠。

师：澳大利亚澳大利亚素有“骑在羊背上的国家”之美誉。是世界上人均占有羊只最多的国家。澳大利亚的羊毛年产量在10亿公斤以上，占世界羊毛总产量的1/3。

师：瞧，这些人在做什么？（播放工人剪羊毛的图片）

师：你们说对了，这是工人们在剪羊毛，澳大利亚有一首民歌就描写了工人们剪羊毛的情景，现在，我们一起来学习这首歌曲。

三：新歌教学

（一）出示课题

（二）初听（完整）

这首乐曲的情绪是怎样的？

这是一首几拍子的歌曲呢？

（三）学习旋律

1.用基本节奏X X |为歌曲伴奏