《唱：花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵》公开课教案下载

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3、利用《花儿朵朵》的旋律进行即兴创作。

三、教学重点：学生能用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲

教学难点：结合歌曲模唱歌谱并能用掌声给歌曲进行伴奏

四、教学准备：

钢琴、课件等

五、教学过程：

1、师：今天张老师给小朋友们带来了七个小朋友，你们想认识一下吗？

生：

2、师：请小朋友们唱一唱这七个音。 （一边听，一边用手指告诉老师）

生：听歌曲（4遍）

3、师：七个小朋友是组成旋律的关键，但是缺了节奏和小节线，就组成不了一个完整的旋律了，不信你听听《两只老虎》

生：

师：同学们可以自由的把音符写出来，老师帮你的音符弹出来，听听你创作的旋律好不好听，看看你是不是一个音乐天才。

生：

4、 师：学习花儿朵朵，学会旋律，学生填词

生：

生：（找两位小朋友带领大家领读歌词，再全班齐读歌词）

5、师生接口读歌词

6、生轻声跟琴唱旋律（提醒学生反复）慢速练习

完整歌唱

7、加快速度跟琴唱

师问：慢速和快速那种速度演唱更能表现歌曲快乐的心情？

生：（快速）

师：提醒学生用快速有弹性的声音完整演唱歌曲

分角色演唱