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一年级下册（五线谱）（2012年11月第1版）《唱：小鼓响咚咚大鼓和小鼓》最新教案优质课下载
教学目标：
1.能用欢快活泼的情绪，自然的歌声演唱歌曲。
2.能对鼓产生兴趣和喜爱，主动的探索学习。
3.初步感受声音的高低。
教学重难点：
1.进一步了解鼓
2.感受声音的高低
教学用具：钢琴、多媒体、鼓
教学过程：
组织教学：
师生问好！
导入
跟着《青蛙合唱队》音乐律动，辨别哪段音乐表示大青蛙，哪段音乐表示小青蛙。
介绍大鼓和小鼓，用身体动作表示低沉的大鼓和清脆的小鼓。
三、新课教授
师生接龙，按节奏读歌词。
跟着钢琴，学习“嗵嗵”“咚咚咚”的音高
师生伴随钢琴，接龙唱
钢琴教唱
跟着钢琴，完整演唱
男生唱大鼓部分，女生唱小鼓部分
学生代表敲鼓，其他学生做动作，集体完整表演
拓展
1.小鼓说故事——《老虎磨牙》
2.大鼓小鼓的合作——《鹬蚌相争》