一年级下（2012年12月第2版）《粉刷匠》公开课教案下载

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音乐来源于个体对生活的感知，在这一课堂中，让学生在演唱、表演。实践的过程中，运用欣赏、模仿、创造、想象的艺术活动，调动学生参与音乐活动的积极性，让孩子们不仅把握课本本身的知识并且把自身的思想、情感，想象融入课中，体现了学生自我创作的风格、张扬个性，而且增强了热爱生活、热爱劳动的美好情感。

教学重点：指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲《粉刷匠》，并进行简单的舞蹈表演。

教学难点：唱出粉刷匠快乐的心情和对歌词的理解。

教具准备：CAI课件、电子琴、自制小帽子

教学过程：

一、猜谜导入

师：同学们，在学习新的歌曲之前，我们先来猜一个谜语吧！

两棵小树十个杈，不长叶子不开花，做事全要用到它。

引导学生说出谜底：手

师：每个人都有一双手，这双手可以学着做很多事情，说说你的手都能干什么呢？

生：擦桌子、扫地、洗手绢……（及时给予肯定）

二、引导学生欣赏课件，并学唱表演歌曲《粉刷匠》

咱们这双万能的手可真厉害，会做这么多的事情，下面咱们就一起欣赏一下吧。

1、回答问题，并模仿动作。

师：粉刷匠是怎么刷房子的，先刷哪里再刷哪里？

生：先刷房顶，再刷墙。

师：我们一起刷一刷（模仿动作）。

师：粉刷匠刷着刷着突然发生什么事了？

生：鼻子沾到了油漆。

师：他生不生气？。

生：……不生气，很开心，因为房子马上就会变得很漂亮。

师：那我们要带着什么样的心情去唱这首歌？

生：……高兴的、愉快的心情。

师：那让我们一起高兴的唱一唱吧。（速度略快）

2、听老师弹琴并范唱全曲，请同学回答老师是用一种什么样的情绪进行演唱的呢？