《《在钟表店里》》新课标优质课教案设计

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【教学目标】

欣赏乐曲《在钟表店里》，感受轻松愉快的音乐情绪，体验钟表师傅们辛勤工作，收货快乐的情景。

能模唱乐曲中主题旋律，听辨乐曲的情绪并用动作表现。

运用聆听，感受，想象，模仿等方法，在欣赏乐曲、模唱旋律，演奏乐器和律动表演等多种音乐实践活动中，感受并体验乐曲所表达的形象与情景。

【教学重点】

欣赏乐曲《在钟表店里》，听辨对比乐曲不同乐段的音乐情绪，想象并表现钟表店里的各种情景。

【教学难点】

伴随音乐节奏韵律用多种方法表现音乐形象。

【教学准备】

打击乐器 钟表贴画 电子琴 多媒体课件

【教学过程】

组织教学

律动表演 师生问好

欣赏《在钟表店里》

导入

复习do—do

要求用柯尔文手势初步建立音高。

聆听钟声，听音游戏。

揭示课题。

欣赏第一乐段。

要求：听片段，想象各种钟表。

2.完整听赏。

要求：听音乐感受乐曲第一乐段情绪。

3.肢体模仿。

4.学生交流。