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二年级上册（2013年5月第1版）《（演唱）草原就是我的家》最新教案优质课下载
3.能用双响筒和串铃为歌曲伴奏。
教学重点、难点
1.重点：学唱歌曲，能用自然的声音和快乐自豪的情绪来演唱歌曲。
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2.难点：“6 6”、“2. 5”、“3 6” 几个跨度较大的音程的音准。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
导课环节
了解蒙古族的风俗人情，欣赏内蒙古大草原风光
开场语、学生 发 言 的补 充 和 评价，播放视
频 导 入 新课，并板书
说出对蒙古族的了解，观看草原美景视频，建立对草原的初步情感
用音乐与相关文化直接导入本课。
新授环节
聆听歌曲，感受歌曲的情绪
说明内容、提出要求、播放音频。
聆听音乐，听完后回答问题，并在课件上验证答案。
感受并鉴赏歌曲的情绪，为学习歌曲做铺垫。
2. 再次聆听，感受歌曲速度和节拍
说明内容，提出要求，播放音频及歌词。
用四二拍强弱规律为歌曲打节拍