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一年级下册（2013年1月第1版）《布谷》教案优质课下载
教学重难点：
1、四分音符演唱方法。
2、能用柔和的声音演唱布谷，创编动作表现歌曲。
教学过程：
1、基础训练
欢迎同学们来到愉快的音乐课堂，好我们现在准备上课，（师生问好）
请同学们用柯尔文手势唱音阶。面带微笑，口腔打开。
2、导入
节奏律动：
师：请你像我这样做，我就像你这样做，请你来听我来说：春天到，真美妙，草儿绿，花儿笑，还有一只小动物，每当春天来临时，发出清脆声音叫：你们听，它是谁？（是布谷鸟的叫声）布谷叫声多美妙，我们模仿布谷叫： 同学们听，（教师示范）
5 3 ︱ 5 3︱ （学生唱）
请你跟我这样做：
布 谷 布 谷（把口腔立起来，让老师听一听，看看谁学的最像）
师：同学们的声音真动听，今天可爱的小布谷鸟来到了我们的教室，要和我们一起快乐的歌唱。板书（布谷）
聆听歌曲：
1、初次聆听
让我们一起去听一听它的歌声吧！（空拍处拍一次手，）
同学们，听完布谷鸟的歌声你的心情是什么样的？（生。。。）
2、二次聆听
那就让我们带着这种喜悦的心情，在来聆听一遍歌曲，请同学们竖起你的小耳朵听一听歌曲中 “布谷鸟”的叫声出现了几次？
好，谁能说一说布谷鸟的叫声出现了几次？（9次）真好。同学们的小耳朵真灵。
3、三次聆听
这首歌曲是几拍子的？2/4 ，强弱规律是什么？强弱。2拍子用我们的身体怎么表达？（学生做）
非常好！下面请你们跟着老师用小律动来感受一下歌曲2拍子的强弱规律！
学唱歌曲：