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《放牛歌》教案优质课下载
《放牛歌》不仅易唱，有趣味，而且用音节省，音域也只有六度，实在是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。
三、教学目标
1.情感态度价值观目标：学唱《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。
2.知识技能目标：能准确有感情地演唱《放牛歌》，感受歌曲欢快的情绪，并能在间奏处加入适当的节奏，进行简单的二声部节奏训练。
3.能用打击乐（双响筒）为歌曲伴奏，体验为歌曲伴奏的愉快。
四、重点难点
教学重点：有感情的演唱歌曲，并在间奏处做动作。
教学难点：节奏创编
五、教学过程
【导入】放牛歌
导入：春天来了。春姑娘把草染绿了。以前我们学过一首有关春天的歌曲同学们还记得吗？来，咱们来一起表演一下。同学们表演得真棒，你们快来瞧山坡上谁来看咱们表演了？（牧童 牛儿 羊儿）
设计意图：通过图片春景，复习《春晓》这首歌曲，接着谈话引入放牧时的情景，让学生能对歌曲的主题有个大致的把握和了解。
【讲授】放牛歌
（一）初听歌曲
师：小牧童吹着笛子，放着牛儿羊儿向我们走来了。就让我们一起来听听这首歌曲吧。（播放歌曲）
师小结：这是一首民歌名字叫《放牛歌》，我们仔细听听音乐一起来感受一下小牧童是怎样放牧的？放牧时心情是怎样的？请同学们闭上眼睛听一听。
设计意图：音乐是听觉艺术。让学生完整地聆听歌曲，使学生对歌曲有初步的感受，掌握歌曲的情绪。
（二）复听歌曲《放牛歌》
1.刚才你闭上眼睛听音乐时想到了什么？你想象一下牧童的心情是怎样的？
师小结：是呀小牧童最愉快的事情就是跟他可爱的牛儿羊儿在一起。蓝蓝的天，白白的云，绿绿的水，青青的草。小牧童吹着笛子悠闲的在草地上放牧是多么高兴快乐呀！
2.同学们，你知道什么是牧童吗？牧童是干什么的？谁来说一说？
师小结：同学们说得很好，那么小牧童不但笛子吹得悠扬动听，他的歌声也唱得欢快活泼让我们一起来听听吧。
设计意图：音乐给人以想象的空间，学生发挥丰富想象力感受牧童放牛时的情景，懂得农家小朋友日出而牧，热爱劳动的优秀品质，并且为学唱歌词教学部分作良好的铺垫。
（三）学唱歌曲
1.学习第一行歌词