人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《放牛歌》新课标优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《放牛歌》新课标教案优质课下载

学情分析：

一年级学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以，上期已学习了一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错。

学生经过一个学期多的学习，个别学生的音乐学习习惯有所改进。当然在教学中还须加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。本期将对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。

教学目标：

用听唱法学会演唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。

通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。

通过为歌曲伴奏的过程中学习使用自制打击乐器，为歌曲伴奏。分角色实践、表现音乐。

教学重难点：

学会听间奏，认识反复记号。

教学准备：

钢琴 双响筒 响板 三角铁 鼓

教学过程：

一、常规练习：

1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进教室，教师弹奏乐曲，学生随音乐节奏，唱着歌，走进音乐室，并唱师生问好歌曲。（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2、音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。

二、新课学习：

1、小练习：

节奏练习，教师介绍自制打击乐器的演奏方法与姿势.

2、欣赏童声合唱歌曲《放牛歌》，教师播放多媒体幻灯片，引导学生观察、聆听：

1）、初听，（完整听全曲）。

2）、谈谈所听内容；

3）、自由活动：随《放牛歌》自由地进行选择活动，可用双

筒与三角铁、响、鼓、锣、擦等为歌曲作伴奏。

歌曲学习：

1）、教师范唱歌曲。