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《放牛歌》最新教案优质课下载
2.过程与方法目标
引导学生在闫奏处加入适当的节奏，对学生进行简单的二声部训练。
3.知识与技能目标
确有感情的演唱《放牛歌》，感受歌曲欢快的情绪。
教学重难点
教学重点
通过聆听音乐，感受并分辨乐曲的情绪。
教学难点
能准确地读出两声部带词的节奏。教学中注意给学生充分表现的机会，培养学生创造意识。
教学方法
自主学习、小组合作
教学用具
电子琴、大屏幕、竹笛
教学过程
（包含作业）
师生问好
二、组织教学
导入:
教师播放歌曲《牧童》，老师引领学生用X?XX?X - 这个节奏型为伴奏。 拍手拍桌拍手
过渡语:这首歌由的名字叫《牧童》，我们仔细听音乐，一起来感受一下小牧童他区们是怎么样来放牧的?放牧的时候是怎样的心情?，
2.再播放音乐
学生根据自己的想象谈感受。
?过渡语:小牧童最愉快的事情就是每天跟着他可爱的牛儿羊儿们在起，蓝蓝的天，白白的云，绿绿的水，青音的草，小牧童着欢快的歌悠闲的在草地?上放牧，你们想他们得多高兴啊你们知道吗?小牧童他身上有一个宝贝，这个宝贝用处口真不小，他的牛儿单儿一听到这个宝贝的声音就会乖乖的吃草，乖乖的跟他回家，老师做一个动作你们就一定会猜到，你们可认真看哟你们就道之
三、基础部分一一体验理解
1.听歌曲范唱，老师在间奏处做吹笛子的动作，