《放牛歌》新课标优质课教案设计

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律动：手指操《数鸭子》

师生问好

谈话导入

师：我们来看一组相册，看看相册里展示的是什么季节。生答：春天。

师：春天来了，在这美丽的季节里，可爱的小草发芽了，花儿开放了，燕子也飞回来了，在这美好的季节里，你想去做什么。生答。

师：今天老师带来一首歌曲，我们共同来听一听，歌曲当中的小朋友，他去干什么了？

新课

欣赏：歌曲《放牛歌》，听后学生回答问题：歌曲当中的小朋友去做什么了。（放牛）

教师范唱

考虑问题：老师在范唱时，做的是什么动作？（吹笛子）老师在歌曲的哪处做的吹笛子动作？（间奏）个性补改　教学过程　

个性补改窗体顶端

学习反复跳跃记号

再听范唱：学生小声跟唱。

学习歌词

学唱歌曲

指导学生有感情的演唱歌曲。

歌曲处理：注意歌曲间奏、结尾处的演唱。

完整的演唱歌曲

伴奏

拍手为歌曲间奏伴奏

用打击乐器为歌曲伴奏

为歌曲创编舞蹈

总结

夜幕降临了，天色渐渐暗了下来，小牧童牵着自己的牛儿回家了。

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