《放牛歌》集体备课教案设计

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二、教学目标

1、情感态度与价值观目标：通过歌曲《放牛歌》的学习，使学生感受牧童可爱的形象，并培养学生热爱大自然的感情，同时呼吁学生保护环境，珍爱自己美丽的家园。

2、过程与方法目标：通过听学、体验、师生合作的方法，认识双响筒、木鱼、的演奏方法，培养学生有感情的演唱《放牛歌》。

3、知识技能目标：能用愉悦的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》。

三、学情分析

一年级学生好奇心强,活泼好动,善于模仿。学生在对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面比较好。一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高。每个班都有一些表现非常棒的学生,他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。在教学中,应注意营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果

四、教学重点与难点

1、重点：能用自然亲切的声音演唱歌曲，表达牧童快乐的心情。

2、难点：能用准确的方法演奏、合奏两种不同的乐器。

三、教法学法：欣赏法、演唱法、提问法。

四、教学准备：多媒体、PPT、电子琴、碰钟、双响筒、沙锤。

五、教学过程

（一）导入

孩子们在老师的带动下，闭眼聆听小乐器发出的声音，通过老师的旁白脑海中浮现出一副山村美景图。

(设计意图：学会捕捉自然界中的声音，学会安静地聆听，将这些不同的“声音”与生活相结合。)

2.辨别音的高低并能用手势表现出来。

（二）新歌教学

1、熟悉《放牛歌》歌词

（1）教师有表情的示范念《放牛歌》歌词

（2）认识和理解词含义，引导学生有感情、有节奏的朗读歌词

2、认识并学会演奏双响筒

（1）师加入双响筒的演奏。

a听一听老师加入了什么?在哪里加入?

b是怎么加入的?

（2）认识双响筒，学会演奏方法。