一年级下册（2013年1月第1版）《两只小象》优质课教案下载

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4、通过听、唱演说感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物，培养学生团结友爱，与同学和睦相处，互帮互助的精神。

教学重点：学会正确、有感情地演唱歌曲《两只小象》，能大胆积极地参与表演。

教学难点：正确掌握休止符的用法。

教具准备：教学课件、多媒体、手工制作等。

教学过程：

一、组织教学

?1、复习歌曲《放牛歌》，学生边唱边互动。

2、谜语激趣

?? 师：下面有一个谜语，打一动物，请大家猜猜看，它会是谁呢？

耳朵像蒲扇，

身子像小山，

鼻子长又长，

帮人把活干。

（答案：大 象）

3、出示有关象的课件(ppt)

师：大象是陆地上最大的哺乳动物，具有高智商，它们与人们的生活息息相关：瞧，这些大象在帮助人们驮运木材；这只正在帮助别人洗车·······

总结：象是人类的朋友

二、?视听结合、学唱歌曲。

1、??创设情境，引出课题《两只小象》。

师：今天森林里要召开动物狂欢节，动物们非常高兴，就连大象妈妈也不例外，她呀要送给小象们一首歌，你们想听听吗？

2、??播放歌曲《两只小象》并观看《两只小象》动画。

（1）师：小象在河边做什么？(嬉戏、玩耍)

它们的心情怎样？(高兴、欢乐)

（2）师：歌曲中哪一句词出现的最多？（衬词：哟啰啰）

教师：歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏、玩耍的友好的情景。