一年级下册（2013年1月第1版）《火车开啦》集体备课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《火车开啦》集体备课教案优质课下载

教学重、难点：根据学生的特点和学生的认知程度，我认为学习本课的难点应该放在解决歌曲节奏上。针对这一难点，在教学中我选用模仿火车各种状态下的声音的游戏层层深入，在游戏中掌握知识最终解决重、难点。

教学用具：电子琴、课件、头饰

教学过程：

一、谈话导入：

师：同学们喜欢旅游吗？你们都去过什么地方呀？都是乘坐什么交通工具的？

生：火车、轮船、飞机、客车……

师：下面就请大家听一听，这是什么发出的声音？（播放火车的声音）

生：火车

师：那么今天，我们就和小狮子小刺猬小兔子一起去乘坐火车旅行吧。准备好，火车开啦！（播放《火车开啦》音乐视频）

二、发声练习

师：学习这首非常好听的歌曲之前呢，请大家跟随老师来做发声练习。

2/4 5 6 5 4 ｜ 3 4 ｜5 5｜ 5 —｜5 5 ｜5 —｜

火车 火车 来 了 呜 呜 呜 wu wu wu

5 4 3 3 ｜ 5 4 3 2 ｜1 1｜ 1 —｜1 1 ｜1 —‖

咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 呜 呜 呜 wu wu wu

三、节奏练习

师：同学们，火车已经准备出发了，列车员叔叔说，上车之前，我们需要检票。那么老师要给大家发放节奏车票啦。（学习三条节奏）

① ||: × ― | × ― :||

② ||: × × | × × :||

③ ||: × × × × | × × × × :||

师：有这么多的同学都见到过火车，那老师想考考大家，看看谁最留心：火车它都发出什么声音？（轰隆；呜—；咔嚓）同学们真细心，比老师记得还清楚。呜的声音，我们说是火车的鸣笛声；轰隆的声音，我们说是火车大轮的声音；咔嚓的声音，我们说是小轮的声音。老师特别喜欢听火车的声音，大家来模仿火车声音好不好？

　　　呜　　―　｜呜　　―　｜呜　　―　｜呜　　― Ⅱ

　　　轰　　隆　｜轰　　隆　｜轰　　隆　｜轰　　隆 Ⅱ

　　　咔嚓　咔嚓｜咔嚓　咔嚓｜咔嚓　咔嚓｜咔嚓　咔嚓Ⅱ

四、歌曲教学