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《火车开啦》优质课教案下载
教学目标：
1.用欢快、活泼的情绪、自豪愉悦的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。
2.通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。?
3.用轻巧的声音、清晰、准确的演唱歌曲。
教学重点：
能用听唱法完整的演唱、表现歌曲，并主动参与到音乐创编活动中。
通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
教学难点：
在游戏和情景等音乐活动中掌握三声部节奏。
教学准备：
电子琴、多媒体课件、打击乐器、教具。
教材分析：《火车开了》是一首轻快的儿童歌曲，歌曲展现的内容对于一年级的学生来说具有生活情趣，乐于被他们所接受。同时，歌曲当中X-，X， X X这三种基本节奏，又是可以让学生进行自由创编的。通过这些节奏训练，可以让学生进一步感受音乐的欢快情绪。
教学过程：
组织教学
师生问好！演唱改编的歌曲《老师去哪》
激趣导入：
今天就跟随老师一起去旅行吧！
同学们看看谁来咱们班做客了？（小火车）
你们坐过火车吗？（坐过）火车启动过程中会发出什么样的声音呢？
（火车汽笛 呜呜的声音；火车大车轮 轰隆的声音；货车小车轮 咔嚓的声音）
请同学们模仿出火车的各种声音。
三、节奏练习
（1）老师准备了节奏卡片，同学们猜一猜它们分别代表火车的那种声音呢？
x - |x - |
wu - |wu - |