1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《火车开啦》新课标教案优质课下载
教学重点：学唱歌曲《火车开了》；音乐游戏《开火车》。
教学难点：创编节奏、音乐律动。
教学教具：电子琴，课件。
教学过程：
（一）组织教学：1、课前律动《春晓》营造快乐和谐的课堂氛围，激发学习音乐的兴趣。 2、师生问好，并用柯尔文手势唱读音阶。 3、复习歌曲《数鸭子》
（二）导课： 师：我们数完了鸭子，听完了悦耳的牧童短笛，要和赶鸭子的老爷爷说再见了，我们现在从美丽的乡村回城里要借助一种交通工具，你们猜猜是什么？（教师现场在黑板上画火车）
生：是火车。 师：回答得真好！你们想不想坐着火车唱着歌回家啊？生：想。师：我们一起来听听是什么歌？播放音乐《火车开了》，学生聆听。这么好听的歌老师也想唱一唱，教师范唱。师：你们想学吗？生：想学。可是火车上的乘务员阿姨说了，要想学习这首歌就得先完成她提出的问题，火车在开动的时候都会发出什么样的声音？播放大屏幕，按照提出的问题一一回答。
生：汽笛声“呜”，大车轮声“轰隆轰隆”，小车轮声“咔嚓咔嚓”师:你能不能把这三种声音排列一下，来演一演火车从车站出发慢慢开远的情景呢？ 学生小组讨论交流用动作和声音一起展示：
（1）火车的速度越来越快，声音越来越弱。
（强调声音强弱有什么变化，速度有什么变化？）
2/4X - | X - | X?? X? | X X?| ?X?X? X ?X ?| X? X? X? X |
Wu Wuhong long hong long? kaca kaca ? ka ca ka ca
（2）火车的速度越来越慢，声音越来越强。
2/4X?X? X ?X ?| X? X? X? X | X?? X? ?| X X?| X - | X - |
kaca kaca ? ka ca ka ca hong long hong long Wu Wu
（三）进行三声部节奏训练
学生分成三个小组分别学火车的汽笛声、大车轮声、小车轮声，形成和谐的三声部效果，巧妙地利用小组合作在音乐游戏中化难为易，让学生既避免了单一、枯燥的节奏练习，
2/4 X - | X - |
Wu Wu
2/4 X X | X X |
hong long hong long
2/4 X X X X | X X X X |
ka ca ka ca ka ca ka ca
（四）、学习歌曲。
1、师：乘务员阿姨夸我们小朋友非常棒，已经同意我们上火车了，我们可以来学这首好听的歌曲了。