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一年级下册（2013年1月第1版）《时间像小马车》教案优质课下载
学情
分析
一年级学生正是活泼、好动的阶段，他们对新的学习生活充满好奇心，通过半年的学习，对音乐节奏、韵律感都有了进一步认识；他们普遍有较强的表现欲，自我约束能力较弱，注意力持续时间不长，因此在教学中，应充分关注学生的年龄特点，以直观教学为主，促进学生形象思维的发展，激发和培养学生对音乐的兴趣。
文本
解读
?《时间像小马车》是人音版第二册第八课的内容。它一首富有儿童情趣的创作歌曲。歌曲采用了有规律的节奏，多为四分、八分音符，形象地模仿了时钟“嗒塔”走动的声响。旋律多为级进，流畅上口，并采用了曲调的模进、节奏的重复，使歌曲的情绪欢快、活波。歌词简单明了，寓意深刻，告诉我们时间珍贵而紧迫，要珍惜时间。
学习目标
1．用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》?
2．体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化，引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果。?
3．懂得时间一去不复返的道理，教育学生做珍惜时间的人。
教学重点
指导学生用富有弹性、清脆的声音、清晰的咬字吐字演唱歌曲。
教学难点
渐强记号、渐弱记号的认识与其声音效果的感受与体验，知道时间过的快，懂得珍惜时间。
教学准备
电子琴，多媒体，串铃。
教
学
过
程
教师活动
学生活动
二次备课
导入
欢迎同学们来到音乐王国，音乐王国里每天十点半都有一个好听的故事？你们想听吗？想听故事，就要先学唱故事城堡的歌，拿到入场券，你们想尝试一下吗？