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《演唱小麻雀》优质课教案下载
通过游戏和创编歌词，培养自身的合作和创新的意识。
【知识与技能】
体会三拍子歌曲的特点。
二、教学重难点
【重点】有情感的演唱歌曲《小麻雀》
【难点】创编歌词，第三句音准的学唱。
三、教学用具
钢琴、铃鼓、沙锤、PPT、多媒体。
四、教学过程
(一)创设情境，导入新课
老师模仿动物的声音。
老师设置问题：同学们森林里在举行狂欢节，猜一猜在狂欢节上会发生怎样有趣的事？又有哪些动物朋友们回来参加呢?
学生自由回答。
老师归纳总结：我们教室外面很多的小朋友，有小鸭子、小猫咪、小麻雀等，他们想跟我们一起过狂欢节，我们来听听谁最先进来。
(二）模仿动物叫声，激发学生兴趣
以向动物朋友们打招呼的方式，进行发声练习和节奏练习。
(三)新课教学
1.欣赏第一段歌曲
老师设置问题：我们教室进来的最后一位动物朋友有点调皮，想要你们猜一猜他是谁？（猜谜的方式带入新课，介绍小麻雀）
学生自由回答。
老师归纳总结：来到我们教室的朋友是小麻雀，它蹦蹦跳跳、高高兴兴的飞过来，还像我们问好，是一只很有礼貌的小麻雀。
2.设置游戏
(1)老师设置问好的游戏的规则：两个学生进行对拍三下，第一下拍对方的手，第二、三下拍自己的腿。
(2)老师找学生和自己对拍做示范。
(3)老师指导学生玩游戏。