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二年级上册（2013年7月第1版）《知识与技能发声练习、铃鼓》教案优质课下载
教学目标：?
1、能够选择正确的打击乐器伴奏。?
2、通过学习微视频，认识打击乐器——铃鼓。?
3、通过学习能够了解铃鼓的音色、铃鼓的演奏方法、铃鼓的记谱方法。
4、能够用正确的演奏方式为歌曲伴奏。
教学重点：
认识打击乐器——铃鼓、能够了解铃鼓的音色、铃鼓的演奏方法、铃鼓的记谱方法。
教学难点：
能够用正确的演奏方式为歌曲伴奏，鼓励学生接触打击乐器，培养和启迪学生的音乐天赋、节奏感、乐感。
教学过程：
组织教学：
师生问好
律动：
听音乐《我是小音乐家》律动、
师：刚才我们一起表演了哪些乐器？
生：小提琴、吉他、圆号（有的同学说是喇叭）
导入新课：
情境导入： 播放舞蹈视频，提出问题。
教师：我们一起来看一段舞蹈视频，请同学们认真看一下，她们手上拿的道具。
生：铃鼓
师：同学们都知道铃鼓，那么今天老师和同学们一起进一步学习铃鼓……
板书课题
出示PPT介绍铃鼓
铃鼓是维吾尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器，流行于新疆维吾尔自治区及吉林延边等地，鼓框木制，单面蒙皮，有大、中、小三种。用于歌舞或器乐合奏。铃鼓又称“手鼓”，无论在民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。
出示PPT介绍铃鼓的规格：