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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱母鸡叫咯咯》精品教案优质课下载
《母鸡叫咯咯》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第三册第四单元“咯咯哒”中一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由再现的两段体构成。是一首趣味性很浓，便于表演的儿童歌曲。
歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡下蛋时的啼叫声，形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡下蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易记易唱，是一首深得学生喜爱的外国民歌.
学情分析：
?二年级学生喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强、喜欢听故事等等，根据学生的性格爱好特点，本课围绕“童话故事”这个主题，使学生始终沉浸在富有童趣的音乐情境和音乐幻想之中，润物无声地加强了学生对速度、力度、节奏、情绪等音乐要素的理解，通过聆听、分辨、模仿等教学手段让学生去体验感受音乐、表现歌曲，并通过师生合作、生生合作的体验实践，增强了学生对音乐世界的探索兴趣。
学生表现程度：学生能跟着音乐律动，感受音乐的节奏，和老师一起进行编创表演
学习目标
目标1：
通过听、唱、编创等形式感受歌曲《母鸡叫咯咯》的形象，从而进行相关的德育渗透和思想教育。
目标2：
通过不同形式的音乐活动，体验速度、力度等音乐要素，增强音乐兴趣，提高对音乐的探索欲和理解能力。
目标3：
用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》，鼓励学生用3 5为歌曲进行旋律编创。
学习重、难点
1、重点：学会用欢快活泼的声音有感情地演唱歌曲，初步感受歌曲的形象。
2.难点：能掌握难点节奏、能大胆自信地自编动作演唱歌曲，表现出喜悦的情绪，并用3和5自编旋律进行演唱。
评价任务针对目标1、学生通过学习《母鸡叫咯咯》感受乐曲欢快活泼的情绪
针对目标2、通过不同形式的音乐活动，体验速度、力度等音乐要素，增强音乐兴趣，提高对音乐的探索欲和理解能力。
针对目标3、学生用3和5自编旋律进行演唱主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐.学习材料准备音乐、图片、ppt、卡片
学
习
过
程教学环节学习活动 评价教师活动评价方式评价要点
环节一：
激趣导入—合着改编音乐和老师一起律动
活动一：创设情境，激发学生的兴趣，进行律动初步感受歌曲