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《演唱小红帽》教案优质课下载
【教学目标】
1、情感态度价值观：激发学生对音乐的兴趣，引导学生增强自我保护意识，尊敬长辈，孝顺老人，让学生在旋律的起伏中感受音乐情绪的变化。?
2、过程与方法：采用“情境导入——合作探究——想象创造”的学习方式。能够根据歌词进行创编表演。
3、知识与能力：指导学生正确演唱歌曲音阶do、re、mi、fa、sol，并用轻快、有感情的歌唱方法演唱高音部分，掌握八分音符的节拍。
【教具准备】?
1、多媒体课件?2、钢琴
【教学过程】
一、调节情绪，集中注意
? 跟随琴声，师生问好。
二、创设情境，导入新课?
师：同学们，你们喜欢童话吗？那你们都读过哪些童话呢？生：《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》……
师：同学们读的童话故事真多！那我们来一起回顾一下《小红帽》的故事吧！（播放视频动画《小红帽的故事》）?
生：好！
师：同学们听完了故事，你们觉得小红帽是个什么样的小女孩呢？
生：聪明、孝顺、勇敢的小女孩。
师：同学们说得真好，接下来我们就来学习一首以童话故事
小红帽改编的歌曲《小红帽》。（师板书课题：小红帽）?
三、学唱《小红帽》?
1、播放《小红帽》范唱，学生仔细聆听。
提问：（1）歌曲的情绪和速度是怎样的呢？
（欢快、活泼）
（2）歌曲是几拍子的？（2/4）
2、学生自主用拍手的方式感受2/4拍强弱规律。
3、课件出示歌词并带领学生有节奏地朗读歌词。
我独自走在校外的小路上，