《演唱小红帽》公开课教案下载

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教学重点：练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。

教学难点：

（1）正确的演唱大跳音程。

（2）学生能正确把握旋律走向、注意歌曲中一字多音处的词曲搭配。

教学过程：

一、师生问好！

二、导入：

师：同学们，你们喜欢听童话故事吗？谁来告诉胡老师，你听过哪些？

生：《海的女儿》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《杜鹃鸟》 《小红帽》

师：我知道小朋友们听过很多很多的童话故事，刚刚有小朋友提到了《小红帽》，有一位音乐家就把《小红帽》的这个故事吖，改编成了一首歌曲。歌曲的名字就叫《小红帽》，今天胡老师要给同学们听这首歌曲，在听这首歌曲时想两个问题。

1、这首歌曲有几个小朋友在唱？（一个小朋友在唱）

2、这首歌曲表现了小红帽什么样的心情？（很欢快、很快乐、很开心、很高兴）

小红帽高不高兴吖？（高兴！）要给外婆送糕点去了。

现在胡老师唱，胡老师唱完以后要请小朋友仔细听每一句唱了什么内容，仔细听噢，一会儿胡老师要问咯，看谁的记忆最好。

谁说第一句，我独自走在？

第二句，她把什么要带去？

第三句，外婆家住在什么地方吖？

她又担心谁？

当什么下去？

我要怎么样？

怎么样和谁一起进梦乡？

（三）按节奏、轻声高位置地朗读歌词

师：下面请跟着老师按节奏朗读歌词，边读的时候边拍节奏。

师：同学们的节奏感真强。下面请同学们自己来朗读一遍。

用“lv”跟着琴哼鸣一遍