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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小红帽》精品教案优质课下载
指导学生用轻巧的声音有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》。
教学难点：
引导学生创编、表演。
教学准备：
电子琴、课件
教学过程：
一、师生问好
二、新课导入
1、同学们你们都听过童话故事吗？能给同学和老师讲一讲你听过的童话故事吗？
2、《小红帽》的故事听过吗？谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩，而且还非常勇敢），你喜欢她吗？
3、 听完故事你懂得一个什么样的道理呢？（不要和大灰狼那样的坏人讲话，要分清楚好人和坏人。）
4、小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。《小红帽》的故事被改写成一首好听的歌曲，现在我们听听《小红帽》这首歌曲。
播放歌曲《小红帽》。
三、歌表演《小红帽》
1、歌表演歌曲第一部分
（录音播放歌曲《小红帽》伴奏第一部分）
瞧，小红帽挎着小篮子出发了，她走进了茂密的树林。微风吹来，嗯（老师作闻花状）空气中透出一股淡淡的清香。提问：
（1）谁能说说小红帽此刻的心情？（轻快、高兴地）
（2）这段音乐的速度是怎样的?（中速）
（3）你能用表情、动作来表演小红帽的心情吗？（播放歌曲《小红帽》伴奏第一部分，让学生自由做表情和动作）
2、歌表演歌曲第二部分
（播放歌曲《小红帽》伴奏第二部分）
走着，走着，小红帽碰到了一群活泼可爱的小动物。提问：
（1）你能说一说森林里有哪些小动物吗？你能模仿它的动作吗？
（2）森林里有这么多活泼可爱的小动物，小红帽的心情又怎样呢？（欢快）