《演唱小红帽》精品优质课教案设计

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　　1、学唱歌曲中的唱名。

　　2、即兴创编动作进行歌表演。

　　教学过程

(一) 组织课堂

(二) 师生问好

　 (三) 课题导入

《小红帽》的故事听过吗？谁能告诉大家小红帽是怎样的一小女孩？（善良、美丽、尊敬老人的小女孩、还非常勇敢）你喜欢她吗？现在就让我们随着小红帽到外婆家去，你会更加喜欢她的。

　　(四) 师：有表情、有感情的讲故事(略)

(五) 师；我们刚才通过老师的表演聆听了《小红帽》的故事，其实《小红帽》还是一首巴西儿童歌曲，歌曲中唱了怎样的一个小故事呢?

大屏幕出示《小红帽》歌曲

　　(六) 学唱歌曲

1、聆听歌曲

　师：喜欢这首歌曲吗?

2、歌曲中唱的小故事和我们聆听的故事一样吗？

3、师：小红帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄对我说呀，要送给同学们礼物，想知道，小红帽的礼物是什么吗?那么怎样才能得到她的礼物呢?小红帽说了，看谁听讲最认真，回答问题最积极，谁表现的最好最出色就能得到她的礼物。　　

4、(1)弹琴，　

　 (2)范唱

　 (3)教唱歌曲

　(4)解决歌曲重难点

（5）独唱歌曲

　(七)歌表演

　师：小红帽要和同学们一起表演，你们高兴吗

　(1) 分组表演

　(2) 师指导

　(3) 成果展示