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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小拜年》教案优质课下载
3、积极参与编创活动，用打击乐表现过年的气氛。
二、重点、难点:
学唱歌曲，歌曲中附点八分音符的时值。欢快有弹性的声音演唱歌曲喜庆热闹气氛的表现
三、教具准备:
多媒体课件、课本、锣鼓打击乐、电子琴。
四、教学过程:
一、导入
谈话导入，同学们，春节是我国的传统节日，同学们喜欢过年吗？
学生回答:喜欢。风俗习惯有:包饺子、放鞭炮、贴对联等等。
老师拿出对联和学生们一起贴对联，感受过年的气氛。
过年的风俗习惯真是丰富多彩，特别是拜年，很有意思，很热闹。
老师给学生讲年兽的故事
中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛 异常，“年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避”年”的伤害．有一年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“ 年”兽驱走．众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了．当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人然响的爆竹声，“ 年”兽混身颤抖，再也不敢向前凑了，原来“ 年”兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“ 年”兽大惊失色，仓惶而逃．于是每逢除夕，家家户户贴红对联、燃放爆竹、烛火通明、守更待岁；驱赶"年"兽。
三、学习歌曲
１、聆听音乐。
你感受到了什么气氛？谁来说说，
学生回答:热烈、欢快、活泼的气氛。
他们是如何拜年的？
学生回答：他们拜年有耍狮子、舞龙．
简介湖南的过年风俗。
湖南人拜年，除了舞龙灯、狮子，还看花灯、放鞭炮、唱花鼓戏等。大年三十直至正月十五元宵节，每家每户都红灯笼高挂，晚上点亮灯笼，整宿不关灯，意味着益寿延年，香火不断。
2、音阶、节奏
音阶是学习音乐的基础，
同学们打节奏 打的特别棒，他们过年还敲锣打鼓呢，咚是 鼓声 呛是锣声，并且认识打击乐器鼓和锣
同学们敲的很高兴，但如果有节奏的敲就更好了～下面听老师有节奏的敲一敲，你们来模仿。